Dokunsal Harita / Kroki üretimi, görme engelli bireylerin harita ve krokilere erişimindeki yetersizliklerden ortaya çıkmıştır.
Harita/kroki okur-yazarlığı kazanan kişiler,
· Harita/krokinin dokunsal varlığını algılayabilme ve ayırt edebilme, (binalar, yollar, lejant sembolleri…)
· Lejant sistemine ait sembolleri ayırt edebilme,
· Harita/kroki üzerindeki temsil ile gerçek alan arasındaki ilişkiyi görebilme,
· Harita/kroki kullanarak bir noktanın gerçek alan içindeki konumunu belirleyebilme,
· Harita/kroki kullanarak birden fazla noktanın birbirlerine göre konumlarını belirleyebilme
gibi beceri ve birikimlerini geliştirebilmektedirler.